Kasuaren aurrerapena
Aurrera egin fase batetik bestera beheko botoia erabiliz. Egindako faseak goiko aurrerapen-barran ere erabilgarri geratuko dira.
6
Balizko irakasle-erabakia
Bere zailtasunei buruzko azalpen orokor batekin lasaitu beharrean, irakasleak elkarrizketa zeregin zehatzean zentratu dezake:
- «Zer zati ulertzen duzu orain arte?»
- «Zer dakigu problema honetan? Zer jakin behar dugu?»
- «Erakutsi non hasi zaren zalantzan.»
Helburua sarbide-puntu eskuragarri bat aurkitzea eta ikasleak benetako aurrerapen bat esperimentatu ahal izatea litzateke.
Informazio zehatza ere itzul diezaioke:
«Bi datu hauek zuzen identifikatu dituzu. Orain haien arteko zer erlazio dagoen erabaki behar dugu.»
Horrek mezua balorazio orokor batetik —«matematikan txarra naiz»— egoera zehatz batera eramaten du: «badago oraindik ebatzi behar dudan zati bat».
Epe ertainera, komeni litzateke bere aurrerapena ezagutzeko, estrategietan oinarritutako atzeraelikadura jasotzeko eta abiadura konpetentziaren adierazle nagusia izan gabe parte hartzeko aukerak eskaintzea.