Kasuaren aurrerapena
Aurrera egin fase batetik bestera beheko botoia erabiliz. Egindako faseak goiko aurrerapen-barran ere erabilgarri geratuko dira.
6
Balizko irakasle-erabakia
Irakasleak ebidentzia berriak sortzen lagunduko duten galderak egin ditzake:
- «Beste modu batean kalkulatu ahal duzu?»
- «Zer erlazio dago 18 × 5 eta 20 × 5 artean?»
- «Nola irudikatu ahal zenuke, beste pertsona batek, 90 zergatik den ulertzeko?»
- «Kalkulua berriro egin gabe, nola konbentzitu nazakezu 90ek zentzua duela?»
Helburua ez litzateke estrategia bat baino gehiago erabiltzea berez eskatzea, baizik eta ikaslea eraikitzen ari den erlazioei buruzko informazioa lortzea.