8. kasuaLehen Hezkuntzako 3. maila
ESEU

Biderketa-taulak jakitea pentsatu gabe erantzutea da?

3. fasea · Zeri merezi dio erreparatzea. Identifikatu interpretatu aurretik zer ebidentzia eta arrazoibideren zer alderdi merezi duten behatzea.

Kasuaren aurrerapena
Aurrera egin fase batetik bestera beheko botoia erabiliz. Egindako faseak goiko aurrerapen-barran ere erabilgarri geratuko dira.
3

Zeri merezi dio erreparatzea

Komeni da honako hauei erreparatzea:

  • ikasleak emaitza ezagutzen duen, nahiz eta berehala memoriatik berreskuratu ez;
  • zer erlazio erabiltzen duen 8 × 6 lortzeko;
  • estrategia horrek biderketaren ulermena erakusten duen;
  • zer alde dago erlazio baten bidez kalkulatzearen eta zenbakizko egitate bat zuzenean berreskuratzearen artean;
  • zergatik izan daitekeen erabilgarria jakintza jakin batzuk automatizatzea;
  • zer arrisku izango lukeen «pentsatzea» eta «jakitea» kontrajarritako prozesuak balira bezala aurkezteak.