7. kasuaLehen Hezkuntzako 3. maila
ESEU

Erronboa da ala karratua izaten jarraitzen du?

3. fasea · Zeri merezi dio erreparatzea. Identifikatu interpretatu aurretik zer ebidentzia eta arrazoibideren zer alderdi merezi duten behatzea.

Kasuaren aurrerapena
Aurrera egin fase batetik bestera beheko botoia erabiliz. Egindako faseak goiko aurrerapen-barran ere erabilgarri geratuko dira.
3

Zeri merezi dio erreparatzea

Komeni da honako hauei erreparatzea:

  • zer irizpide erabiltzen du, antza, ikasleak figura bakoitza izendatzeko?
  • orientazioak haren sailkapenean eragiten duen;
  • karratuaren propietateak ezagutzen dituen, nahiz eta haren posizioa aldatu;
  • «erronbo» hitzari zer esanahi ematen dion;
  • erantzunak ikusizko ezagutze-arazo bat, sailkapen-arazo bat edo hizkuntza geometrikoaren arazo bat erakusten duen;
  • zer informazio osagarri beharko genukeen ikasleak zer ikasi edo berrikusi behar duen erabaki aurretik.