Kasuaren aurrerapena
Aurrera egin fase batetik bestera beheko botoia erabiliz. Egindako faseak goiko aurrerapen-barran ere erabilgarri geratuko dira.
6
Balizko irakasle-erabakia
Irakasleak, lehenik, estrategia aitortu dezake:
—8 × 5 erabili duzu 8 × 6 aurkitzeko. Erlazio horrek emaitza lortzen lagundu dizu.
Ondoren, berreskuratze gero eta jariotsuagoa susta dezake praktika labur eta tartekatuen bidez, konexioak mantenduz:
- «Badakizu 8 × 5 = 40 dela; zer beste biderkadura lor ditzakezu azkar hortik abiatuta?»
- «Nola laguntzen dizu 8 × 10 jakiteak 8 × 9 kalkulatzen?»
- «8ko taulako zer biderkadura gogoratzen dituzu berehala, eta zeintzuk berreraikitzen dituzu oraindik?»
- «Saiatu 8 × 6 kalkulatu aurretik berreskuratzen; ez bazaizu burura etortzen, erabili ezagutzen duzun erlazio bat.»
Horrela, estrategiak ez dio automatizazioari oztopo egiten; automatizaziorantz laguntzen duen euskarri bihurtzen da.
Berreskuratze-praktikak zeregin garrantzitsua izaten jarraituko luke, baina ez esanahi matematikotik bereizitako errepikapen gisa.