¿Tengo que repetir en mi centro toda la formación recibida en el Ubide?
No. No se espera que reproduzcas las cuatro horas de formación. En cada sesión dispondrás de materiales preparados para ayudarte a compartir las ideas esenciales y presentar las propuestas.
¿Tenemos que trabajar en el centro las tres ikas-egoera de cada sesión?
No necesariamente. En el Ubide conocerás las propuestas de los tres ciclos, pero cada centro podrá centrarse después en el ciclo o ciclos que considere oportunos.
¿Tiene que implementar la propuesta la persona que acude al Ubide?
No. La persona referente comparte la formación con el centro, pero la implementación puede realizarla cualquier docente o grupo de docentes.
¿Tenemos que implementar inmediatamente después de cada sesión?
No. Cada centro decidirá cuándo encaja mejor cada propuesta dentro de su programación, siempre después de haber recibido la formación correspondiente.
¿Tenemos que realizar toda la ikas-egoera?
No necesariamente. Se puede implementar completa, seleccionar una parte o realizar adaptaciones, siempre que se conserve el propósito matemático fundamental de la propuesta.
¿Podemos adaptar los materiales o las actividades?
Sí. Las propuestas pueden ajustarse al alumnado, al tiempo disponible y a las características del centro. Conviene no eliminar aquello que permite construir la idea matemática que se pretende trabajar.
¿Qué tendremos que recoger para el portfolio?
Algo sencillo: qué se ha llevado al aula, en qué curso, cómo se ha desarrollado brevemente, una pequeña muestra de la experiencia y qué ha llamado especialmente la atención al profesorado.
¿Y si durante la reunión del centro me hacen una pregunta que no sé responder?
No pasa nada. No se espera que tengas respuesta para todo. Puedes consultar posteriormente los materiales del Ubide o trasladar la duda al equipo formador.